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      給孩子們一個喜歡學校的理由

      2022-06-16
      00:16
      大連日報
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      本期校長

      本期校長 程巖現任中山區桃源小學教育集團校長,曾獲遼寧省首屆基礎教育五十名專家型校長、遼寧省骨干校長、遼寧省最美校長、遼寧省領航校長。

      ????程巖說,校長的每一天,是陪伴學生學習和生活的瑣碎日常。這份工作很平凡,但肩負著“為國育才”的責任,正是這份責任給了她腳踏實地、披荊斬棘的勇氣。在22年的學校管理生涯中,她努力讓學生成長為有道德、有智慧、有幸福感的人,給孩子們一個喜歡學校的理由。

      ????從一位藝術教育的新兵開始努力

      ????2016年,程巖來到桃源小學擔任校長,她對學校的“幸福教育”辦學特色進行了全面梳理和架構,重建課程機制、教研機制、家校合作機制等,改進管理制度、管理模式和管理行為,不斷升華“幸福教育”的內涵。

      ????該校紅領巾交響樂團成立于2008年,檔案館里的一尊尊獎杯、一面面錦旗、一本本證書詮釋了它的成長故事。剛進入桃源小學時,面對這支家喻戶曉的學生交響樂團,作為一個教育教學出身的校長,程巖坦言,她有些許恐慌——一位藝術教育的新兵如何能讓這個已經馥郁芬芳的百花園更加明媚燦爛?在學校發展中,該如何讓藝術教育“融”進去、“立”起來、“扎”下去?

      ????完全是藝術外行的她硬著頭皮和學生們一起排練,一練就是3個小時。和孩子們越熟悉,她越發現樂團所帶來的無形教育:每次重大表演和比賽的合排都是學員們“甜蜜的負擔”。合排要占用正常的學習和休息時間,一排練就是幾個小時,除了中間的短暫休息,學員們始終要沉浸在音樂中,有時為了摳一個細節,要反復練習幾十遍。

      ????“孩子們在合排中展現出的良好狀態引發了我對藝術教育的思考:樂隊訓練不一定能培養出藝術大師,卻能為他們搭建藝術表達的人生體驗,磨礪心性和毅力。孩子們從中學習到了合作、配合和百折不撓的精神,這堅定了我辦好交響樂團的決心。”程巖說。

      ????幾年來,桃源小學創新“基礎知識基本技能+審美體驗+專項特長”的樂團教學模式,在一場場藝術展演中用體驗、表現、創造、理解豐富學生的美育體驗,提高了他們的審美表現力、感受力,也提高了孩子們校園生活的幸福感。2017年,該校舉辦《聆聽心旋》交響音樂會;2018年,作為大連藝術家進校園成果展示首演的特邀學校,參加大連市教育局在保利劇院舉辦的《掠過耳畔的聲音》新年音樂會;2021年中國共產黨建黨100周年之際舉辦了《華彩樂章禮贊百年》專場音樂會。

      ????用“一顆京劇的種子”帶動德育、美育、閱讀的融合

      ????20多年來,程巖先后在4所學校擔任校長。結合每一所學校的自身特點和文化背景,她積極堅守文化融合與傳承。在春德小學打造“學習型組織”建設;在民生小學推進“適應教育”;在中心小學實行“可持續發展創新教育”。“在桃源小學,我看到了樂隊孩子們的眼里有光,多年的旋律、節奏、表情、速度、力度等音樂素養訓練,意志品質在體驗中磨煉,焦慮壓力在音樂情緒里釋放。于是,我們繼續嘗試將優秀傳統文化融入課堂教學,探索跨學科主題教學,探索更深層次的藝術教育培養方式。”程巖說。

      ????她嘗試把京劇搬進美術課堂,圍繞“京劇有哪些藝術特點”“京劇的哪些內容值得傳承”“運用怎樣的藝術形式表現京劇的精髓”等,引導美術、語文、音樂等不同領域學科有機對接,開展了“國粹邂逅京劇”跨學科融合主題綜合課程建設。引導學生通過搜集、整理京劇相關知識,了解京劇200多年的發展歷史,讓孩子們更加熱愛祖國的傳統文化,也更享受幸福的校園生活。用“一顆京劇的種子”,帶動德育、美育、閱讀實踐課程融合。該戲劇社團、舞蹈團、合唱團攜手交響樂團,由300多名學生共同演繹大型兒童舞臺劇《賣火柴的小女孩》,彰顯著藝術教育的魅力、張力和活力。

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